El Manual  de Convivencia de la Institución Educativa Modelia pretende:

 

CONTRIBUIR al desarrollo integral de la persona, dentro de un ambiente fraterno de convivencia armónica, garantizando la práctica de la democracia, la participación y el respeto por el otro.

CON  el ejercicio y la vivencia de valores religiosos, sociales, políticos y culturales;  el reconocimiento, valoración y respeto por los Derechos Humanos.

MEDIANTE, el establecimiento de normas de vida en un ambiente  en el cual participa la comunidad educativa

PARA  QUE  se ejerzan derechos, se asuman compromisos y expresen valores  de tal forma  que permita regularizar, facilitar  y armonizar las relaciones entre los miembros de  la institución; en la aplicación de acciones preventivas y correctivas necesarias y pertinentes,  posibilitando minimizar los conflictos y convivir en paz.

 

Ha sido construido con la participación representativa de todos los miembros de la comunidad, conforme  a la Constitución Política de Colombia, Ley General de Educación, Ley de Infancia y Adolescencia y demás disposiciones legales. Las disposiciones del presente manual cobijan a todos y cada uno de los  miembros de la comunidad educativa de la institución Educativa Modelia  de acuerdo a su competencia.

 

Se presentan a continuación la  filosofía, principios, visión, misión,  perfiles, los deberes y derechos que corresponden a cada grupo de personas, formas de participación señalando sus funciones y reglamentos, los estímulos que  motivan a sus miembros en su labor. Las faltas a los deberes y/o responsabilidades y la formación de nuevos y buenos hábitos en cada uno de los miembros de la comunidad educativa.

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Deberá ser  leído, interpretado y llevado a la práctica cotidiana.  De igual forma, será evaluado y adoptado anualmente, teniendo en cuenta las reformas o cambios necesarios  para su funcionalidad dentro del P.E.I.

 

OBJETIVO FUNDAMENTAL

 

Contribuir a la formación de un ambiente de sana convivencia con la participación y compromiso responsable, respetuoso y tolerante de todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa, según su competencia; con pautas que permitan regularizar, facilitar  y armonizar las relaciones interpersonales en la institución; mediante la formulación y aplicación de acciones preventivas y correctivas necesarias y pertinentes,  que posibiliten entender , afrontar y responder a las dificultades que se presenten  en el marco de una convivencia pacífica.

 

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